Мероприятие в Воронеже на трех площадках и было приурочено ко Дню народного единства.
3 ноября в преддверии Дня народного единства Воронеж присоединился к международной просветительской акции «Большой этнографический диктант». В этом году проект, впервые стартовавший в 2016-м и собравший за это время в России более 20 миллионов участников, вновь объединил жителей региона на трех открытых площадках. Все желающие смогли проверить свои знания в модельной библиотеке №32 им. Г.Н. Троепольского, Воронежской областной универсальной научной библиотеке им. И.С. Никитина, областной юношеской библиотеке им. В.М. Кубанева.
Особенностью нынешней акции стало то, что она проводилась исключительно в очном формате. Среди участников – руководители учреждений культуры, студенты, военнослужащие Росгвардии и депутаты Воронежской областной Думы. Так, Сергей Тириченко выбрал для проверки знаний Библиотеку имени Троепольского, а его коллега Юрий Смышников диктант писал в «Никитинке».
Тестирование было организовано по принципу школьного урока: на выполнение 30 вопросов отводилось 45 минут. Однако, в отличие от привычной пятибалльной системы, результаты оцениваются по 100-балльной шкале. Как рассказали организаторы, Воронеж ежегодно по итогам акции выявляет стобалльников – результаты регионального 2026 года станут известны уже 5 ноября. А общероссийские итоги подведут 12 декабря в день Конституции.
– Россия сильна своим многообразием, богатством культур и многовековыми традициями. При этом нас объединяют общая история, взаимное уважение и чувство ответственности за будущее Отечества. Очень важно беречь это наследие, передавать его молодому поколению и сохранять атмосферу дружбы и согласия между представителями разных национальностей, – отметил Юрий Смышников.
Участники отметили довольно сложный уровень заданий. Среди вопросов, например, где в России на рубеже XIX века была создана матрешка, в видео-вопросе из Осетии спросили об именах местных богатырей, задание из Мордовии касалось на продолжения поговорки «дерево держится корнями, а человек…». Был вопрос и из Бурятии о том, как в республике называют целебные святые источники. На каждое творческое испытание приводилось четыре варианта ответа.
– Главная цель диктанта – не столько проверка знаний, сколько знакомство с культурой народов России и укрепление интереса к этнографии. Считаю, что такие просветительские проекты крайне важны для сохранения межнационального согласия и популяризации культурного наследия регионов, – сказал Сергей Тириченко.
