В российских школах расширили программу сквозного обучения искусственному интеллекту «Урок ИИ» для учеников первых-девятых классов. Инициатором проекта стал Фонд «Сколково». С момента запуска курс прошли уже 4894 ученика и 280 учителей из 47 регионов России. Об этом сообщили в пресс-службе платформы Авито, которая приняла участие в разработке материалов для начальной школы.
Эксперты компании помогли адаптировать для части занятий реальные кейсы из практики, включая рекомендательные системы, ИИ-ассистента Ави, а также технологии безопасности цифровых платформ.
Программа построена по принципу постепенного погружения в технологии. В пятых-шестых классах школьники учатся использовать ИИ для учебы, поиска и работы с информацией, знакомятся с принципами работы прикладных инструментов – например, переводчиков и сервисов для генерации изображений. С помощью ИИ ученики также могут создать простой сайт или игру. В седьмых-девятых классах программа переходит к более глубокому изучению: школьники знакомятся с генеративными моделями, машинным обучением и работой с данными, учатся находить ошибки нейросетей и проверять информацию.
На всех этапах уделяется внимание развитию ИИ-грамотности и ответственной культуры работы с нейросетями. Отдельный блок посвящен технологиям безопасности цифровых платформ: школьники всех возрастов узнают, кто их создает и почему цифровая грамотность – основа защиты в интернете.
Как отметил управляющий директор по искусственному интеллекту в Авито Андрей Рыбинцев, задача программы – показать школьникам, что за привычными цифровыми сервисами стоят конкретные технологии и задачи.
– Мы адаптируем опыт и технологические кейсы для школьных занятий. Например, знакомим учеников с принципами работы рекомендательных систем и ИИ-ассистентов. На таких примерах школьники смогут разобраться в базовых принципах работы ИИ и научиться применять его эффективно и безопасно. Наша задача – дать им базу, которая поможет осознанно применять новые инструменты для решения реальных задач сейчас и в будущем, – рассказал Андрей Рыбинцев.
При разработке программы фонд также привлек экспертизу ведущего китайского университета-партнера. В программе объединены элементы российского и китайского подходов к обучению работе с искусственным интеллектом с раннего возраста.
