В Воронеже обсудили промежуточные итоги и перспективы развития социального проекта «ЛогоДети». Инициатива направлена на коррекцию речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. В текущем учебном году в программе задействованы 239 дошкольников и 185 первоклассников. Всего с 2024 года квалифицированную логопедическую помощь получили более 500 детей из Воронежской области. Совещание провел вице-спикер Госдумы РФ Алексей Гордеев, по чьей инициативе реализуется проект.
Участниками встречи также стали заместитель председателя правительства Воронежской области Олег Мосолов, министр образования Воронежской области Наталья Салогубова, директор АНО «Образ Будущего» Андрей Голуб, представители онлайн-школы «Мой логопед» и родители участников социального проекта.
В рамках проекта для каждого ребенка разрабатывается индивидуальная программа продолжительностью от 20 до 50 занятий. Об эффективности программы говорят следующие результаты:
- в первый год полностью скорректировали речевые нарушения у 88% детей;
- во второй год, когда к проекту присоединились ученики первых классов, – у 74%;
- у тех, кому пока не удалось полностью избавиться от речевых проблем, показатели улучшились минимум на 50%.
– Мы видим, что проект помог полностью решить проблему для большинства участников. При этом абсолютно все дети показали те или иные улучшения. Для ребенка правильно говорить, читать и писать – не просто навык, от этого во многом зависит, насколько уверенно он будет учиться и общаться со сверстниками. Поэтому проект нужно развивать и охватывать им больше детей, в первую очередь – в сельских населенных пунктах. При этом важно сохранить индивидуальный подход и высокое качество помощи, – отметил Алексей Гордеев.
С прошлого года социальный проект расширился, включив направления по профилактике и коррекции дисграфии – систематическая работа, направленная на преодоление специфического нарушения письма, которое проявляется в стойких, повторяющихся ошибках (пропусках, заменах букв, искажениях слов), не связанных с незнанием правил или ленью. Теперь он помогает развивать навыки правильного письма и беглого чтения.
– Проект позволяет создать общую синергию между общественными организациями и государственной системой образования. Видим, что он приносит пользу конкретным детям: более 500 участников, которые получили действительные результаты. Теперь система образования будет сопровождать детей для того, чтобы довести этот результат до 100%. Мы понимаем, насколько это востребовано, и насколько это находит отклик как у конкретных ребят, так и у их родителей, – сказал Олег Мосолов.
В рамках текущего этапа проекта АНО «Образ Будущего» активно сотрудничает с министерством образования Воронежской области. Особое внимание будет уделено детям с серьезными нарушениями речи. Для них будет организована возможность обучения в очной форме с привлечением профильных специалистов. Кроме того, ведется работа над расширением проекта и распространением его опыта на другие районы Воронежской области.
Подробную информацию о проекте, а также как записать ребенка на образовательную программу можно получить в АНО «Образ Будущего». Контакты опубликованы на сайте по ссылке.
В начале августа были подведены итоги реализации двухлетнего проекта онлайн-школы «Умскул», реализованного при поддержке АНО «Образ Будущего». Главная цель проекта – дать возможность детям из малообеспеченных семей из сельских районов качественно дополнительно подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ. Подробнее – в материале РИА «Воронеж».
