Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева и Российское военно-историческое общество подвели итоги Всероссийского конкурса методических разработок по историческому просвещению в системе общего образования. На него поступило более 1 400 работ из 78 субъектов РФ.
Пресс-служба ИСМО Жюри определило лауреатов в пяти номинациях. Победители будут объявлены и награждены на Всероссийском форуме учителей истории и обществознания, который состоится в октябре 2025 года. Все лауреаты получат приглашение на это мероприятие.
Участие в конкурсе могли принять педагоги начальных классов, учителя-предметники и советники по воспитанию. На состязание допускались коллективные работы максимум 3 человек.
Лауреатами Всероссийского конкурса методических разработок по историческому просвещению в системе общего образования в 2025 году стали:
В номинации «Лучшее внеурочное занятие по историческому просвещению»:
- Лукашевич Юлия Викторовна (Орловская область, «Всероссийский телемост «Вместе навсегда»);
- Погорелова Елена Юрьевна (Ростовская область, «Подвиг жителей города воинской славы»);
- Ростунова Валерия Владиленовна, Пелюшенко Анастасия Владимировна, Лебедев Сергей Валерьевич (Нижегородская область, «Погружение» в историю Великой Отечественной войны»).
В номинации «Лучшее внеклассное мероприятие «Наши защитники Отечества»:
- Желнина Ирина Гавриловна, Самарцева Наталья Павловна (Челябинская область, «Земляки-южноуральцы: от Великой Отечественной войны до специальной военной операции»);
- Липатов Алексей Владимирович (Москва, «Реализация социально значимого проекта «Наследники Победы»);
- Натяма Светлана Владимировна, Каракотина Наталья Эдвардовна (Донецкая Народная Республика, «Сценарий мероприятия «Напиши, что я взял Мариуполь»);
- Овчинникова Дарья Алексеевна (Калининградская область, «Внеклассное мероприятие «Нет Родины другой»);
- Омельченко Ирина Витальевна, Степанова Татьяна Ивановна, Михайлова Светлана Геннадиевна (Чувашская Республика, «Сценарий мероприятия «Эх, дороги»);
- Эрданова Гульнора Фазыловна (Республика Таджикистан, «Внеклассное мероприятие «Наши защитники Отечества»).
В номинации «Школьный музей и историческое просвещение»:
- Аникин Николай Александрович (Саратовская область, «Оружие Победы! Боевая техника в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.»);
- Данилин Андрей Анатольевич (Красноярский край, «Покетмод. Интерактивно-мультимедийная экспозиция «История нашего города. Трудовая доблесть»);
- Петушкова Ирина Николаевна, Михайлова Екатерина Анатольевна, Черноиванова Екатерина Вадимовна (Санкт-Петербург, «МедиаПроект «Блокадный дом – хранитель жизни»);
- Романенко Елена Анатольевна (Донецкая Народная Республика, «Интерактивная музейная экспозиция «Великая Отечественная война в памяти Мариуполя»).
В номинации «80-летие Победы в Великой Отечественной войне»:
- Архипова Ольга Владимировна (Сахалинская область, «Урок Памяти «Письма сквозь время: от Великой Отечественной войны до наших дней»);
- Вахтурова Оксана Николаевна (Калужская область, «Фотовыставка «Поклонимся великим тем годам»);
- Галынская Ирина Анатольевна (Смоленская область, «Методическая разработка социального школьного проекта «Эта память, верьте, люди, всей земле нужна»);
- Дик Марина Владимировна (Республика Таджикистан, «Сценарий празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне в школе»);
- Елсакова Наталья Леондиовна (Архангельская область, «Образовательный проект «80-летие Победы в Великой Отечественной войне. Семья – начало всех начал»);
- Жила Валентина Петровна (Донецкая Народная Республика, «Наследники победы. Разные виды деятельности»);
- Жукова Анастасия Сергеевна (Свердловская область, «Подвиг ленинградцев»);
- Кузнецова Анна Леонидовна (Челябинская область, «Все для Победы»);
- Рахманкулова Зульфия Юрсуналиевна (Республика Таджикистан, «Защитники Отечества. Память сильнее времени: 80 лет Великой Победе»).
В номинации «Лучшие практики использования цифровых ресурсов РВИО»:
- Зудов Святослав Дмитриевич (Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, «Цифровой ресурс «Подвиг народа»);
- Лавриненко Эдуард Владимирович (Амурская область, MediAmur);
- Платонов Кирилл Юрьевич (Воронежская область, «Образы войны: единство фронта и тыла»).
Конкурс организован в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации по анализу методов преподавания истории и интерпретации исторических событий. Он направлен на поддержку исторического просвещения в образовательных организациях и выявление лучших педагогических практик.
