В целях профилактики правонарушений среди несовершеннолетних и повышения уровня правовой культуры молодежи на базе средней общеобразовательной школы № 83 г. Воронеж состоялось масштабное просветительское мероприятие, организованное сотрудниками органов внутренних дел во взаимодействии с представителями ВИ МВД России в рамках профилактической акции «Подросток. Закон. Ответственность».
Участниками встречи стали учащиеся 12 школ областного центра. Такой формат позволил охватить единовременно большое количество подростков, объединив их на одной площадке для обсуждения актуальных вопросов соблюдения законодательства и изучения способов противостояния угрозам в цифровой среде.
В ходе мероприятия школьникам подробно рассказали о последствиях совершения противоправных деяний, в том числе связанных с обеспечением информационной безопасности в онлайн-пространстве.
«Главная цель подобных встреч - не просто проинформировать подростков об их правах и обязанностях, но и сформировать у них устойчивую позицию законопослушного поведения. Важно, чтобы молодые люди правильно реагировали на потенциальные опасности в онлайн-среде: открывали только подходящие по возрасту сайты и приложения, не переходили по ссылкам, не отвечающим требованиям безопасности, не предоставляли конфиденциальные данные о себе и своих родителях, пресекали любые контакты с незнакомыми лицами из социальных сетей», — прокомментировал начальник отделения по раскрытию преступлений общеуголовной направленности, совершенных с использованием информационно-телекоммуникационных технологий отдела уголовного розыска Управления МВД России по городу Воронежу капитан полиции Евгений Чернихов
Особый интерес у аудитории вызвал формат «вопрос-ответ». Подростки получили возможность не только узнать о правовых аспектах, но и задать волнующие их вопросы гостям мероприятия.
Школьники приняли участие в увлекательных конкурсах, во время которых показали свою осведомленность в вопросах кибербезопасности, продемонстрировали знания в выявлении фишинговых сайтов и мошеннических сообщений.
